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Exeter Unified, entre los tres distritos de California con mejores avances en las pruebas estatales

El estado destacó a Exeter Unified, en el Condado de Tulare, junto a Downey Unified y Union Elementary de San José, por sus avances en las pruebas 2025-26: más alumnos competentes en inglés (+4.6 puntos), matemáticas (+2.3) y ciencias (+3.6). El distrito también reporta 96.9 % de graduación y menos ausentismo.

Por Noticias Fresno, Redacción Noticiero Fresno · (hora del Pacífico)

Una avenida de Exeter con la torre de agua de la ciudad al fondo, foto de archivo de 2009, con el titular de la nota
Gráfico: Noticias Fresno. Foto de archivo de la avenida Kaweah (carretera estatal 65) en Exeter, en julio de 2009 (no muestra escuelas del distrito): Bobak Ha'Eri, vía Wikimedia Commons, CC BY 3.0.

EXETER, Calif. - Un distrito escolar pequeño del Condado de Tulare quedó entre los ejemplos que el estado puso como modelo este año. Al presentar los resultados de las pruebas estatales del ciclo 2025-26, el 15 de octubre, el gobierno de California destacó a Exeter Unified junto a Downey Unified, en el Condado de Los Ángeles, y Union Elementary, de San José, como distritos con avances especialmente fuertes.

Lo que subió

Según el comunicado estatal, en Exeter Unified creció el porcentaje de estudiantes que alcanzan el nivel competente o avanzado:

  • Inglés: 4.6 puntos porcentuales más.
  • Matemáticas: 2.3 puntos más.
  • Ciencias: 3.6 puntos más.

El avance en inglés fue el mayor de los tres distritos destacados. Como comparación, el Sun-Gazette reportó que a nivel estatal la subida fue de 0.5 puntos en inglés, 1.1 en matemáticas y 3.3 en ciencias.

Graduación y asistencia

De acuerdo con el California School Dashboard, citado por el Sun-Gazette:

  • La tasa de graduación de Exeter Unified es de 96.9 %, frente a 88.1 % en todo el estado.
  • 60.4 % de los alumnos de último año se consideran preparados para la universidad o una carrera, una mejora notable frente al año anterior.
  • El ausentismo crónico de kínder de transición a octavo grado bajó a 13.6 %, 1.5 puntos menos que el año anterior. Antes de la pandemia, en 2019, era 7.1 %, y en 2022 llegó a 33.4 %.
  • La tasa de suspensiones bajó un punto, a 3.4 %, aunque sigue arriba del promedio estatal de 2.7 %.

Cómo lo lograron, según el distrito

La superintendenta Melanie Dorough atribuyó los resultados a maestros, directores y personal, y a años de trabajo en lectura temprana, asistencia y programas de carreras. El comunicado estatal menciona que el distrito usa los datos de las evaluaciones para saber qué necesita cada alumno, invirtió en capacitación de maestros, se enfocó en la fonética y la enseñanza de la lectura en kínder a segundo grado, y usó fondos estatales de recuperación del aprendizaje para poner apoyo de lectura y asistentes de instrucción dentro de los salones.

En la preparatoria, el distrito amplió las clases avanzadas, la doble inscripción y programas como salud, mantenimiento industrial y manejo de alimentos, con apoyo de colegios comunitarios de la región como College of the Sequoias, Reedley College y Porterville College, y de Exeter Ambulance para un programa de técnicos de emergencias médicas.

Dorough dijo al Sun-Gazette que no es común que el Departamento de Educación destaque a un distrito de esta zona, y que espera que la ampliación del preescolar ayude a formar mejores lectores en los próximos años.

Las familias pueden revisar los resultados de su escuela y su distrito en el California School Dashboard.

La foto es de archivo (2009) y muestra una avenida de Exeter; no muestra escuelas del distrito.

Fuentes: Oficina del Gobernador de California, comunicado de resultados de las pruebas estatales 2025-26 (15 de octubre de 2026); The Sun-Gazette (Karis Caddell, 5 de noviembre de 2026); California School Dashboard, Departamento de Educación de California.

Fuentes: Oficina del Gobernador de California, comunicado de resultados de las pruebas estatales 2025-26, The Sun-Gazette, California School Dashboard, Departamento de Educación de California

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