Actualización: La superintendente de Fresno Unified defiende los avances en las pruebas estatales, pero admite que no son suficientes

FRESNO, Calif. - La superintendente del Distrito Escolar Unificado de Fresno (Fresno Unified), Misty Her, presentó el miércoles 28 de octubre ante la junta de educación los resultados de las pruebas estatales de 2026 con un mensaje directo: "No somos un distrito que fracasa", según informó Fresnoland este jueves 29 de octubre.

Noticias Fresno informó el 23 de octubre que Fresno Unified logró en 2026 su mejor nivel en inglés desde que empezó el sistema actual de exámenes. En la reunión de la junta, la superintendente dio su lectura de esos números y reconoció lo que falta.

Lo que dijo la superintendente

Según Fresnoland, Her afirmó que el distrito suma cuatro años seguidos de mejora y que, desde 2022, ocupa el primer lugar en crecimiento en inglés y el tercero en matemáticas entre distritos de California con alumnos de características similares.

Los resultados de las pruebas Smarter Balanced (SBAC), que presentan los alumnos de tercero a octavo grado, muestran que:

• El 39.92% de los estudiantes alcanzó o superó el nivel esperado en inglés, un récord para el distrito y por encima del nivel de antes de la pandemia.
• En matemáticas, el 29.46% llegó al nivel esperado, una cifra que, según Her, casi regresa a su punto más alto antes de la pandemia.

Eso también significa que alrededor del 60% de los alumnos no alcanza el nivel en inglés y más del 70% no lo alcanza en matemáticas, en un distrito con más de 70,000 estudiantes.

La superintendente dijo a Fresnoland que está de acuerdo en que el avance "no es suficiente" y "no es lo bastante rápido", y que para ella es más importante que la mejora se mantenga año tras año que subir un año y bajar al siguiente. También dijo que, si el distrito mantiene el mismo enfoque, alcanzará sus metas para 2030.

Kínder, por encima de la meta

Her destacó que los alumnos de kínder superaron la meta del distrito en habilidades básicas de lectura: el 70.4% las dominó, frente a una meta de 65.2%.

El director académico del distrito, Carlos Castillo, dijo que muchos alumnos de primer grado ya leen a un ritmo acelerado y que el distrito espera un crecimiento mayor en los próximos años.

Los otros retos

Las calificaciones no son el único problema del distrito. Según Fresnoland, Fresno Unified tiene una tasa de ausentismo crónico de casi 26%, unos 10 puntos más alta que el promedio estatal de 16%, y una tasa de suspensiones que duplica el promedio de California.

Para las familias

Las familias pueden consultar los resultados de cada escuela y distrito en el sitio de resultados CAASPP del Departamento de Educación de California. El reporte individual de cada alumno lo entrega la escuela o el portal para padres del distrito.

Fuentes: Fresnoland, 29 de octubre de 2026 (reunión de la Junta de Educación de Fresno Unified del 28 de octubre).